浙江省衢州第二中等专业学校到我司开展产教融合合作调研及交流

        首先由银纳增材总工王晖向与会领导、专家们致欢迎词，然后重点围绕银纳产教融合合作基础及增材专业建设的做法与思考两方面展开交流。

        会上，总工王晖从集团架构、公司资质、人才支持、产品支持四个方面来阐述银纳产教融合合作基础；并着重介绍了银纳五款教育特色装备：

      （1）SLA光固化成型机

      （2）光固化后处理设备

      （3）高效后处理集成单元

      （4）教学坞

      （5）FUNMAT HT高性能材料3D打印装备

      接着双方就“增材专业建设与思考”展开交流，探讨为何要搭建“增材制造+”的实效人才培养体系以及如何去实施的问题。

      针对以上问题，银纳公司给出了几点建议：

      1、最低成本快速普及数字化设计与制造（以增材制造为基础）专业技能；

      2、利用已有资源强化“数字化设计”专业能力；更新装备升级实训中心；

      3、探索产教融合深度合作模式；共建人才实效培养、精准输出样板平台；

      4、共推区域性数字化设计与制造人才培养标准，打造多层级人才培养方案。

     最后，银纳总工王晖根据与会交流结果，总结出2点：

    1.为保障校企合作模式的专业建设全面落地顺利实施，校企双方基于开放共享、优势互补、权责分明、合作共赢的原则开展三到五年战略合作。

    2.校企双方从人才培养方案修订、实训环境建设、教学团队建设、社会服务建设几大方面展开全面合作，建设特色专业，培养优秀人才，打造以专业为特色的区域级示范院校。

    校方表示此次交流学习到很多新内容，希望双方能够增加互动，加强来往交流，进一步寻找双方合作的共同点与契机。

      银纳销售经理带领浙江省衢州第二中等专业参观银纳的生产研发基地、校企合作成果、行业应用案例、产品与装备等。